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亚博vip2_家庭教育到底怎么做?中国人民公安大学教授、家庭教育专家李玫瑾这样说

发布时间:2020-01-08

 孩子為什麽總不願意和我說話?孩子不願意上學怎麽辦?孩子離家出走怎麽辦?9月28日,[中國 的英 文:China]人民公安[大學 的英 文:university]教授、[家庭 的英 文:family][教育 的英 文:education]專家李玫瑾在溫州市“幸福駐萬家”家庭[建設 的拚音:jiàn shè]行動[計劃 的拚音:jì huà]發布會上做了家庭教育講座。講座中,李玫瑾反複[強調 的拚音:qiáng diào],家長[不要 的英 文:壓嘛碟]指望通過一兩次講座學習學會“對付”孩子的方法,而是首先要學習和理解人性是怎麽回事,人的心理發展是怎麽回事〖亚博vip2配件〗。她把孩子身上[表現 的英 文:performance]出來的[問題 的拚音:wèn tí],歸為養育中[出現 的拚音:chū xiàn]的四大問題■亚博vip2高科技■。用正向總結來說,就是情[感 的拚音:gǎn]撫養決定人性,性格培養決定[命運 的拚音:mìng yùn],觀念灌輸決定底線,青春陪伴要尊重商討。

孩子0~6歲:親自撫養,對“哭鬧”有不同處理方式

人的一生[可以 的拚音: kě yǐ]分為10個心理時期,尤其是6歲之前可細分為三個時期。這也意味著,家長的早期養育對一個人的一生[影響 的英 文:effect]重大。如果把人比作一台計算機,運行需要係統和應用軟件,那麽基礎的係統就是由家庭撫育完成的。李玫瑾說,3歲之前是情感撫養,培養人性的關鍵時期,而3~6歲是培養孩子性格的關鍵時期。

在孩子1歲之內,是建立一對一依戀關係的時期。嬰兒因為生活[完全 的英 文:completely][無法 的拚音:to be]自理,[隻能 的英 文:can only]通過哭鬧向外傳遞不舒適的信息。在這個時期,孩子哭鬧時[應該 的英 文:yīng gāi]馬上抱起孩子,了解、[解決 的拚音:jiě jué]問題。這不同於孩子稍大[一些 的拚音:yī xiē]時試圖用哭鬧換取玩具等情況。如果這[時候 的英 文:When]任其哭鬧,很容易讓人在不知不覺中養成暴躁的脾氣。

李玫瑾強調,孩子需要家長親自撫養。雖然過程很辛苦,但隻有[成功 的拚音:chéng gōng]建立了依戀,才能讓孩子學會感同身受,後續才能發展出為他人考慮的心理。在撫育的同時,家長也在積累養育資本,讓孩子建立“願意傾聽於你”的心理基礎。

但到了孩子3歲以後,要善於對孩子說“不行”,要讓孩子明白哭鬧不是可以達成目的的方式。李玫瑾[建議 的英 文:pointers],當孩子哭鬧時,不要試圖當場講道理,而是在孩子麵前,耐心等他哭完。甚至可以洗完臉、睡完覺之後,再把之前的事拿出來溝通,[告訴 的拚音:gào su]孩子有什麽需求要好好說話,而不能采用哭鬧的方式。“你說的我聽著,我說的你也要聽,[我們 的拚音:wǒ men]誰對就聽誰的。”

李玫瑾說,引導孩子表達和溝通非常[重要 的拚音:zhòng yào],無論是對於後續融入集體生活,還是成年後組建家庭,都需要和他人建立[有效 的拚音:yǒu xiào]溝通。要在溝通中引導孩子克製衝動,[機會 的拚音:jī hui]來時不要[一次 的拚音:yī cì]用盡,要想到未來;同時還要抵製誘惑,學會分享。

孩子12歲之後:少“嘮叨”,多尊重,為孩子自主決策做參謀

在李玫瑾看來,4~12歲是培養孩子吃苦耐勞的關鍵時期,最好的方式之一是進行體育訓練,比如跑步[不僅 的拚音:bù jǐn]可以鍛煉意誌,還有助於遇到危險時“逃生”;遊泳不僅是一項生存技能,也能讓孩子在學習過程中學會克服恐懼,勇於麵對。

俗話說,12歲之前,[父母 的英 文:Parental]的話是“黃金”;12歲之後,父母的話是“垃圾”。李玫瑾給[所有 的拚音:suǒ yǒu]青春期孩子家長的忠告是,少嘮叨,多尊重,學會適[度 的拚音: dù]放手。

“這時候父母需要改變和孩子相處的策略,要‘客氣點’。孩子不想說的[事情 的英 文:affair],不要多問;指出他的問題,也要點到為止,[相信 的拚音:xiāng xìn][自己 的拚音:zì jǐ]有基本的判斷。”李玫瑾說。

當青春期孩子進入中學學習,課業壓力明顯增大。李玫瑾認為,這時候最重要的是幫助孩子尋找價值。如果學習上不順利,不要強求成績,而是要幫助孩子發現他適合做什麽,幫助分析他想做什麽,適合做什麽。“更多是和他[一起 的英 文:with]探討各種問題,幫助引發他的自助思考。”李玫瑾以自己的[女兒 的英 文:daughter]舉例,小學時,她的女兒在主持方麵比較出色,李玫瑾就和女兒[討論 的英 文:discussion]長大後是不是可以做主持人,往這方麵發展。但李玫瑾的女兒自己說,主持人需要更多臨場應變的能力,但這並非她所長。

“人生其實有很多選擇,最重要是把選擇權交給孩子。”李玫瑾說:“父母的智慧在於,[知道 的英 文:knew]孩子想要什麽,也知道要提醒他什麽,然後把[這些 的英 文:These]選項都給到孩子,幫助他分析利弊,把各種[可能 的拚音:kě néng]分享給他。孩子會有自己的判斷,做出選擇。”

孩子被欺負怎麽辦?

李玫瑾說,尤其是對於經常不在孩子身邊,或者經常換[學校 的英 文:school]的孩子家長,一定要多多關心孩子在校的日常生活,有沒有受到欺負,和[老師 的拚音:lǎo shī]、好朋友相處[如何 的英 文:how],而不要隻盯著成績。

當孩子受到欺負,家長也一定要智慧地處理,減少戾氣,最好能夠“化敵為友”,把對方孩子和孩子家長都“籠絡”為朋友,於人於己都有[好處 的英 文:having]。比如,當了解到孩子在學校沒有好朋友,可以借孩子生日,邀請同學到家裏吃飯等。家長不能代替孩子進行集體生活,但可以在合適的時候為孩子融入集體提供幫助。

孩子要早戀怎麽辦?

李玫瑾的方式不是要求“不能早戀”,而是通過買衣服“貨比三家”這件小事,告訴正在上中學的女兒,人生還很長,早看到的不一定是最好,最適合自己的,可以再等等看。可以和異性[成為 的英 文:Become]好朋友,但成為男女朋友時需要更慎重,要認真對待每一段感情。

李玫瑾建議,關於兩性教育,可以很[自然 的英 文:natural]地穿插到日常生活中,比如她會和孩子談論她如何評價孩子的父親,作為一個男人,他的優點是什麽,缺點是什麽,什麽是家庭的關鍵。甚至,她也會和孩子討論[其他 的拚音:qí tā]人的伴侶,通過這種交流引導孩子對伴侶的定位和思考。溫都[記者 的英 文:journalists] 楊曉宴



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